Học sinh của tôi cắm mặt vào điện thoại suốt giờ ra chơi

Việc dùng Điện thoại ở trường được một số ít người cho rằng là cần thiết để học sinh tra cứu tài liệu học tập. Tuy nhiên, một lớp mấy chục học sinh, đủ các tính cách, học lực khác nhau, liệu có mấy em thực sự để tra tài liệu hay phần đông dùng làm việc khác?

Có lẽ việc sử dụng điện thoại trong giờ học để tra tài liệu hoặc tương tác trong quá trình học tập chỉ phù hợp với số ít các lớp mà các em có ý thức học tốt như ở các trường chuyên, lớp chọn, và nó chỉ chiếm vài phần trăm nhỏ bé. Còn lại tôi tin nó không phù hợp với đa số.

Việc sử dụng điện thoại ở trường lợi thì ít mà hại nhiều hơn. Trước kia, các em học sinh thường tận dụng giờ ra chơi để hoạt động thể thao như đá cầu, cầu lông, nhảy dây… Nhưng hiện tại, tôi thấy giờ ra chơi, các em chỉ tụ tập đấu game với nhau, chụp ảnh đăng Facebook, quay video đăng TikTok. Đôi khi, có em đăng những hình ảnh, video nhạy cảm về bạn học khác, dẫn tới mâu thuẫn, đánh nhau.

>> Nơi thầy cô không bao giờ đưa điện thoại cho học trò

Một lớp mấy chục học sinh, nếu cho sử dụng điện thoại thì tôi khẳng định không giáo viên nào có thể quản lý hết được các em có thực sự vào tra tài liệu học tập hay làm việc khác?

Thay vì các em tự làm bài và tra tài liệu trong sách giáo khoa thì chắc chắc sẽ có nhiều em tra Google tìm lời giải và điền đáp án vào cho nhanh, hoặc một bạn làm được rồi chụp ảnh chia sẻ cho các bạn khác chép theo. Chưa kể những em ý thức không tốt có thể vào những trang web đen, web cấm, ảnh hưởng đến việc học trên lớp. Tôi là giáo viên nên biết rất rõ sự phức tạp đó.

Khi ở, trên lớp cơ bản giáo viên đã cung cấp đủ tài liệu như photo, trình chiếu lên tivi hay máy chiếu cho học sinh xem rồi. Những câu hỏi giáo viên đặt ra cũng để học sinh tìm tòi câu trả lời trong sách cũng như tư duy để trả lời. Thế nên, không cần dùng đến điện thoại trên lớp. Việc sử dụng điện thoại trên lớp rất khó kiểm soát và chỉ làm học sinh mất tập trung khi học tập.

Tóm lại, tôi cho rằng, việc sử dụng điện thoại sẽ làm mất tập trung trong việc học trên lớp. Nói chung là hậu quả xấu nhiều hơi lợi ích mang lại. Việc học sinh không sử dụng điện thoại trên lớp học cũng chẳng ảnh hưởng gì đến việc các em yếu công nghệ sau này cả. Vì ở ngoài giờ lên lớp, các em vẫn có đủ thời gian tiếp xúc với các thiết bị công nghệ để tìm tòi và phát triển kỹ năng, tất nhiên là dưới sự giám sát, quản lý của gia đình.

Thanh Y